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“一線(xiàn)協(xié)商·共同締造”賦能基層治理
省政協(xié)機關(guān)助力武昌社區、高校“雙向奔赴”提檔升級

2023-09-29 09:32:30   來(lái)源:湖北日報   作者:李源 吳磊  

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高校與社區合作共建能擦出怎樣的火花？在“美好環(huán)境與幸福生活共同締造”的大背景下，高校與社區還能拓展哪些共建領(lǐng)域？9月28日，在武漢市武昌區水果湖街道青魚(yú)嘴社區黨群服務(wù)中心，湖北省政協(xié)辦公廳、青魚(yú)嘴社區、長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武昌首義學(xué)院攜手給出答案。

當天，青魚(yú)嘴社區“一線(xiàn)協(xié)商·共同締造”社區基層治理教育培訓基地暨大學(xué)生實(shí)踐平臺正式啟動(dòng)，這意味著(zhù)在省政協(xié)機關(guān)的大力推動(dòng)下，青魚(yú)嘴社區與長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武昌首義學(xué)院兩所高校的合作共建步入新階段。

青魚(yú)嘴社區是省政協(xié)機關(guān)對口下沉社區，疫情發(fā)生后，省政協(xié)機關(guān)組建了聯(lián)系青魚(yú)嘴社區工作隊，機關(guān)黨員干部職工同青魚(yú)嘴社區干部群眾團結一心、眾志成城，打贏(yíng)了疫情防控的攻堅戰、阻擊戰、保衛戰，建立了深厚情誼。

在省政協(xié)機關(guān)、武昌區政協(xié)機關(guān)的支持和指導下，2021年3月，長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武昌首義學(xué)院在青魚(yú)嘴社區掛牌成立“大學(xué)生實(shí)踐基地”，兩所高校的教師、學(xué)生志愿者主動(dòng)支援社區，在人口普查、文明創(chuàng )建、國衛復審以及疫情防控等領(lǐng)域開(kāi)展大量工作，體現新時(shí)代大學(xué)生投身基層、服務(wù)社會(huì )主動(dòng)擔當和良好風(fēng)貌的同時(shí)，為青魚(yú)嘴社區基層治理工作開(kāi)創(chuàng )了新局面。

長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記向家文說(shuō)，讓學(xué)生走出校門(mén)、了解社會(huì )，認識真正的中國，感受到國家發(fā)展的變化，對于增強學(xué)生報效祖國、服務(wù)人民的意識意義重大。該校將踐行貫徹“決策共謀，發(fā)展共建，建設共管，效果共評，成果共享”的理念，以社區教育培訓基地為平臺，充分發(fā)揮學(xué)校教育、人才、培訓等資源優(yōu)勢，探索出一條高職院校助推社區治理的新路徑新模式，打造社區教育“政、行、企、校、社”協(xié)同推進(jìn)的新范式。

武昌首義學(xué)院黨委副書(shū)記、副校長(cháng)金鑫說(shuō)，大學(xué)生實(shí)踐基地提檔升級大學(xué)生實(shí)踐平臺，標志著(zhù)“一線(xiàn)協(xié)商·共同締造”社區基層治理模式進(jìn)入新階段。期待在今后的合作中，更加深層次探索創(chuàng )新基層社會(huì )治理形式和方法，暢通大學(xué)生志愿者參與社會(huì )治理途徑、健全志愿服務(wù)體系，共同推進(jìn)基層社會(huì )治理現代化，努力打造共建共治共享的基層社會(huì )治理新格局。

省政協(xié)副秘書(shū)長(cháng)、機關(guān)黨組成員、機關(guān)黨委書(shū)記吳麟章說(shuō)，平臺的啟動(dòng)將推動(dòng)共建高校的學(xué)子走出象牙高塔、深入基層一線(xiàn)，真正了解國情、體察社情、體會(huì )民情，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面方能長(cháng)才干、壯筋骨。平臺將提供更多創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)可能性，鼓勵學(xué)子們進(jìn)一步融入志愿服務(wù)活動(dòng)和基層社會(huì )治理，在為老百姓辦實(shí)事、做好事、解難事的過(guò)程中實(shí)現人生價(jià)值。

吳麟章說(shuō)，省政協(xié)機關(guān)將充分發(fā)揮人民政協(xié)人才薈萃、智力密集、聯(lián)系廣泛、渠道暢通的優(yōu)勢，進(jìn)一步建好、用好大學(xué)生實(shí)踐平臺：一是將機關(guān)黨建、高校黨建與社區黨建深度融合，協(xié)助社區黨組織提高基層黨建工作質(zhì)效和水平，切實(shí)把黨的組織優(yōu)勢轉化為治理優(yōu)勢，把人民政協(xié)制度優(yōu)勢轉化為治理效能。二是深入開(kāi)展“一線(xiàn)協(xié)商·共同締造”行動(dòng)，推動(dòng)政協(xié)委員資源、教育資源與社區資源深度融合，幫助學(xué)子們盡快成長(cháng)，助力社區解決急難愁盼問(wèn)題，為構建人人有責、人人盡責、人人共享的社會(huì )治理新格局作出政協(xié)新的貢獻。