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省政協(xié)委員宮念樵：讀書(shū)的樂(lè )趣

2022-08-24 18:13:38   作者:宮念樵  

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中國人一直愛(ài)讀書(shū)，中國人也一直喜歡愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)人，是一個(gè)很有意思的名詞，在中國幾千年的歷史進(jìn)程中，這個(gè)詞總是給人一種柔弱又堅強的特殊感覺(jué)。原因或許在于，讀書(shū)這件事賦予了讀書(shū)人一種內在氣質(zhì)吧。

讀書(shū)，是暫時(shí)脫離現實(shí)的一小段單人旅行。在這次獨處中，自己與自己面對面，傾聽(tīng)來(lái)自?xún)刃纳钐幍穆曇簦肺豆陋氂痔貏e的人生。在這場(chǎng)精神的旅行中，人可以突破現實(shí)和身體的桎梏：焦慮不安時(shí)，讀書(shū)能撫平煩惱；迷茫彷徨時(shí)，讀書(shū)能指明方向；為生活瑣事而困頓時(shí)，讀書(shū)能令人開(kāi)懷釋然。一個(gè)人可能看過(guò)很多書(shū)，這些曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)，似乎已成為過(guò)眼煙云，但其實(shí)它們仍然存在，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟里、在生活中。

讀書(shū)也是一個(gè)持續的過(guò)程。持續讀書(shū)，為提升思想和完善個(gè)體提供了內在可能性；持續學(xué)習，為理論和實(shí)踐的結合提供了內在依據。實(shí)踐論中講，從感性認識而能動(dòng)地發(fā)展到理性認識，又從理性認識而能動(dòng)地指導革命實(shí)踐，改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界，實(shí)踐、認識、再實(shí)踐、再認識、循環(huán)往復以至無(wú)窮。

習近平總書(shū)記是認真讀書(shū)的典范。70年代初，知青習近平就在延安市延川縣文安驛鎮梁家河村的窯洞中博覽群書(shū)，老鄉們常常看到，夜已經(jīng)很深了，這座窯洞的煤油燈還透著(zhù)光亮。習總書(shū)記講，要努力學(xué)習各方面知識，努力在實(shí)踐中增加才干，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，拓寬眼界和視野，著(zhù)力避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，著(zhù)力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。習近平總書(shū)記也有自己的“讀書(shū)經(jīng)”：“總起來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是多多益善。但‘吾生也有涯，而知也無(wú)涯’。人的學(xué)習追求應當是無(wú)止境的，但人的精力是有限的，我們不可能把所有的書(shū)讀完。”“在大量書(shū)籍中，領(lǐng)導干部應當圍繞提高思想水平、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界，選擇那些與所從事的工作關(guān)系密切、自己愛(ài)好和有興趣的書(shū)來(lái)讀，力爭在有限的時(shí)間內取得最佳的讀書(shū)效果”。

習總書(shū)記的講話(huà)很實(shí)在、很活潑，提高思想水平、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界可謂道盡讀書(shū)精髓。提高思想水平和增強工作能力，是讀書(shū)的第一要義；而完善知識結構和提升精神境界，則是高質(zhì)量讀書(shū)的魅力所在，也是在實(shí)用基礎上的螺旋式上升。作為一名外科醫生，在認真做好臨床工作的同時(shí)，我一直感受到，持續讀書(shū)和學(xué)習能帶來(lái)知識結構逐步完善的樂(lè )趣。我的專(zhuān)業(yè)是腎臟移植和胰腺移植，但所從事的工作對我們的要求遠不止腎臟和胰腺兩個(gè)器官。在工作中，我們需要掌握全身器官和系統，熟知其他臨床學(xué)科和基礎醫學(xué)，包括直接相關(guān)、間接相關(guān)乃至不相關(guān)的種種醫學(xué)知識。因此，我們所讀之書(shū)，必然包括經(jīng)典教科書(shū)和相關(guān)專(zhuān)著(zhù)。除此之外，由于科學(xué)發(fā)展日新月異，書(shū)籍所包含的信息往往存在一定的滯后性，閱讀新近的學(xué)術(shù)論文就成為工作需要的內在必然要求。當然，我們的工作還包含另一種閱讀的形式，就是為中外學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行投稿論文審稿，論文審稿需要給出言之有據的同行評議，必然要求在閱讀他人的新工作中，傾注自己的思考。這既是和作者的隔空交流，也是自己與自己心靈的交流。

好之者不如樂(lè )之者。除讀專(zhuān)業(yè)書(shū)之外，讀一些不能立竿見(jiàn)影看到效果的“無(wú)用”之書(shū)，也很有意思，譬如文學(xué)、哲學(xué)、歷史、藝術(shù)和社會(huì )學(xué)等等。就我個(gè)人而言，我喜歡閱讀文史哲、物理科普、科幻玄幻、小說(shuō)、詩(shī)歌及詩(shī)歌理論等方面的書(shū)籍。這些“無(wú)用之書(shū)”，讓人精神放松、思維開(kāi)闊、身心愉悅。讀“無(wú)用之書(shū)”，是一件趣事。趣從何來(lái)呢？“無(wú)用之書(shū)”中存在的妙趣橫生，往往源自于豐富多彩的生活，源自于生活中我們有意識或無(wú)意識的所思所感以及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)人的生活和體驗有限，一個(gè)人窮盡一生走過(guò)的路做過(guò)的事，也無(wú)法涵蓋生命美妙之萬(wàn)一，“無(wú)用之書(shū)”則向我們展開(kāi)別樣的生活，別樣的經(jīng)歷，讓我們的人生更加多維，更加豐富。靜靜地讀那些“無(wú)用的書(shū)”，生命的閑暇便在詩(shī)情畫(huà)意中悠然流淌。

吾生也有涯，而知也無(wú)涯。通過(guò)讀書(shū)，提高思想水平、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界，這正是習近平總書(shū)記對我們的要求，更是我們人生中一場(chǎng)生命的旅行，愿每個(gè)人都能在讀書(shū)的路上，遇見(jiàn)更美的風(fēng)景、收獲更多的樂(lè )趣。