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袁芒：幼有優(yōu)育 不負所“托”

2024-01-21 09:48:01   來(lái)源:長(cháng)江云   作者:楊旭琿 羅浩洋  

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幼兒園小朋友：“幼兒園里我最好的朋友是‘袁媽媽’。”“她每次都會(huì )帶我們去各個(gè)地方玩。”“她美美的，很溫柔。”

孩子們口中的“袁媽媽”，正是省直機關(guān)第三幼兒園園長(cháng)袁芒。這里一共有40個(gè)班、1600多個(gè)孩子，要把這個(gè)湖北單體規模最大幼兒園辦好，少不了花功夫、動(dòng)腦子。這幾天，幼兒園正準備新春演出，袁芒格外掛心去年第一批入托的孩子，因為他們還不滿(mǎn)三歲。

十三屆湖北省政協(xié)委員、湖北省省直機關(guān)第三幼兒園黨委書(shū)記、園長(cháng)袁芒：“我們基本上完成了3-6歲寶寶普及普惠的教育，我們就要去思考0-3歲寶寶他是否也有這種需求，我想幼兒園應該承擔起這樣一個(gè)責任。”

在公辦幼兒園開(kāi)托育班，是袁芒籌謀已久的一次嘗試。走訪(fǎng)調研中，袁芒發(fā)現，不少家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)托育機構有迫切需求。去年省兩會(huì )上，她提出了推動(dòng)托幼一體化的建議，并進(jìn)行了實(shí)踐。去年秋天，園內兩個(gè)托育班開(kāi)班了，一學(xué)期下來(lái)，袁芒發(fā)現了不少有待提升的地方。

十三屆湖北省政協(xié)委員、湖北省省直機關(guān)第三幼兒園黨委書(shū)記、園長(cháng)袁芒：“乳兒班1:3，托小班1:5，托大班1:7，需要教師的數量就更多。除了要拿到幼師資格證，還要求拿到育嬰師資格證，很多設施設備的提供也是有特別的要求。”

如何進(jìn)一步提升托幼一體化，袁芒想通過(guò)調研找找答案。在武昌區婦幼保健院，托育班的新模式讓袁芒眼前一亮。幼兒園能否也借鑒保健院的做法，將醫療、保育、教育等服務(wù)融合在一起，實(shí)現醫育結合？袁芒拉住院長(cháng)探討起來(lái)。

十三屆湖北省政協(xié)委員、湖北省省直機關(guān)第三幼兒園黨委書(shū)記、園長(cháng)袁芒：“我們建立一個(gè)立體化的醫教融合培訓模式，就是我們醫生和教師的雙向雙進(jìn)活動(dòng)。”

武漢市武昌區婦幼保健院院長(cháng)李丹：“把我們的業(yè)務(wù)納入你們里面去，你們托育的孩子也可以享受到這樣健康的評估，提前干預。”

不斷摸索幼兒教育的新思路、新方向，是袁芒的履職亮點(diǎn)。這些年，她為幼教高質(zhì)量發(fā)展發(fā)聲70多次，不斷推動(dòng)幼有所育、幼有優(yōu)育。

十三屆湖北省政協(xié)委員、湖北省省直機關(guān)第三幼兒園黨委書(shū)記、園長(cháng)袁芒：“現在我們省里的普及普惠率，已經(jīng)提前達到了國家普及普惠率的水平，讓我們幼教人倍感欣慰，也更感信心。新的一年，我希望我們湖北的20多萬(wàn)幼兒教師，政治地位、社會(huì )地位和職業(yè)地位有更高的提升，希望我們200多萬(wàn)湖北兒童享受更加優(yōu)質(zhì)的、普惠性的幼兒教育。”