“產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。現階段我國北斗產(chǎn)業(yè)人才培養存在培養體系不健全、人才儲備不足的問(wèn)題。”全國政協(xié)委員，中國科學(xué)院院士、武漢大學(xué)校長(cháng)張平文在“兩會(huì )”期間和多位委員聯(lián)名呼吁，完善導航拔尖創(chuàng )新人才培養的戰略布局，加快高層次人才隊伍建設。

“定位、導航和授時(shí)（PNT）體系是國家信息基礎設施的重要組成部分，也是國家戰略資源和大國較量的制高點(diǎn)。美國等西方國家將PNT技術(shù)列為出口管制清單，并制定了多個(gè)中長(cháng)期計劃遏制中國在該領(lǐng)域的發(fā)展，試圖在技術(shù)和產(chǎn)業(yè)上卡我們脖子。”張平文指出，當前，我國正在加快構建以北斗系統為核心，更加泛在、更加融合、更加智能的國家綜合定位導航授時(shí)體系。綜合PNT體系作為國家時(shí)空安全的命脈，必須走獨立自主發(fā)展道路。

張平文指出，現階段我國北斗產(chǎn)業(yè)人才培養存在以下兩個(gè)核心問(wèn)題：一是復合型導航技術(shù)人才尤其是拔尖創(chuàng )新人才培養體系不健全、人才儲備不足。預計到2025年我國衛星導航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)將達到萬(wàn)億規模。而當前北斗產(chǎn)業(yè)相關(guān)的從業(yè)人員數量約為50萬(wàn)，與萬(wàn)億級的產(chǎn)業(yè)規模相比人才缺口巨大。北斗產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員需要掌握測繪、通信、計算機、人工智能等專(zhuān)業(yè)知識，而我國當前的專(zhuān)業(yè)及學(xué)科體系還無(wú)法有效支撐這一類(lèi)人才的培養；二是面向北斗產(chǎn)業(yè)的空天科技戰略力量較為單薄、自主創(chuàng )新能力依然薄弱。目前我國在北斗導航等空天科技領(lǐng)域的人才隊伍結構性矛盾還比較突出，戰略和領(lǐng)軍型人才仍顯不足，迫切需要壯大能夠承擔北斗等國家重大科技任務(wù)、解決關(guān)鍵核心技術(shù)、開(kāi)展基礎研究、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步等方面的高層次復合型人才隊伍。

張平文的建議得到了全國政協(xié)委員孟暉、秦順全、孫偉、徐禮華、付誠、舒紅兵等人的支持，他們在聯(lián)名提案中提議，面向北斗國家重大需求，完善導航拔尖創(chuàng )新人才培養的戰略布局，加快高層次人才隊伍建設，打造導航領(lǐng)域的世界重要人才中心和創(chuàng )新高地，支撐我國北斗產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

“要建設世界一流水平的導航學(xué)科人才培養體系，提高人才自主培養質(zhì)量和規模。”委員們建議，在“交叉學(xué)科”門(mén)類(lèi)增設“導航技術(shù)”一級學(xué)科，鼓勵高校設置“導航工程”本科專(zhuān)業(yè)及學(xué)位點(diǎn)，建立從導航技術(shù)職業(yè)教育到本科專(zhuān)業(yè)及學(xué)位的完整學(xué)科體系。整合測繪、通信、計算機、控制等多學(xué)科交叉知識體系，打通數學(xué)、物理等基礎學(xué)科與導航應用創(chuàng )新的鏈條，培養符合新時(shí)代北斗國家重大戰略需求的專(zhuān)業(yè)型、復合型的導航拔尖創(chuàng )新人才。借鑒網(wǎng)絡(luò )空間安全、集成電路科學(xué)與工程等學(xué)科發(fā)展布局，在國家層面設立研究生專(zhuān)項指標，并加大投入，加強重點(diǎn)領(lǐng)域高校、科研院所的前沿交叉學(xué)科建設，加快推進(jìn)導航拔尖創(chuàng )新人才培養，提升人才培養質(zhì)量與國際競爭力。

“強化北斗科技戰略力量，加快高水平人才隊伍建設。布局建設導航領(lǐng)域的國家實(shí)驗室和國家技術(shù)創(chuàng )新中心，形成創(chuàng )新人才高地。以北斗重大工程任務(wù)為牽引，整合國家科研機構、高水平研究型大學(xué)、科技領(lǐng)軍企業(yè)的優(yōu)勢力量，匯聚一批導航領(lǐng)域的戰略科學(xué)家和杰出青年人才。”委員們建議，在院士增選中，優(yōu)化學(xué)科領(lǐng)域分布，重點(diǎn)考慮面向綜合PNT建設的國家戰略需求，并積極促進(jìn)工程科技人才培養，在長(cháng)江學(xué)者、杰出青年基金及各級人才計劃中推動(dòng)培養大批卓越工程師、青年科技人才和產(chǎn)業(yè)人才后備軍。既“筑巢引鳳”，也“引鳳筑巢”，實(shí)行更加積極、到位、更加有效的人才政策體系，全力營(yíng)造識才愛(ài)才敬才用才的良好環(huán)境，為產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng )新鏈融合發(fā)展提供人才智力支撐。