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      蘄春政協(xié)建言提高和發(fā)展學(xué)前教育

      2015-06-02 09:41:11  
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          學(xué)前教育是一項社會(huì )公益事業(yè),具有國民素質(zhì)教育的基本屬性,處于其它各類(lèi)教育不可替代、不可逾越的奠基性階段。近年來(lái),蘄春縣高度重視學(xué)前教育工作,學(xué)前教育發(fā)展總體水平有所提高,截止2014年,全縣幼兒園發(fā)展到120所,其中民辦幼兒園103所,公辦幼兒園17所,幼兒總數達26225人,幼教工作者1321人,學(xué)前教育總量規模保持持續增長(cháng)的勢頭。但是在學(xué)前教育發(fā)展中也存在一些問(wèn)題,主要有城鄉幼教資源配置不夠均衡,農村幼教事業(yè)發(fā)展緩慢,幼兒教師嚴重不足,公辦幼兒園債務(wù)沉重,幼教存在小學(xué)化傾向等問(wèn)題。為此,蘄春縣政協(xié)通過(guò)開(kāi)展調查研究,走訪(fǎng)座談,提出了發(fā)展學(xué)前教育的如下建議:

       

          1、明確責任,全民參與,營(yíng)造幼教發(fā)展濃厚氛圍。學(xué)前教育涉及千家萬(wàn)戶(hù),是國民教育的重要組成部分,國家發(fā)展學(xué)前教育第二個(gè)三年計劃(2014-2016)已出臺,建議要把學(xué)前教育納入教育發(fā)展的統一規劃與管理之中,落實(shí)人力、物力、財力,政府應加大對幼兒教育的投入,并重點(diǎn)向農村傾斜,努力推進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。

       

          2、整合資源,明確目標,積極改善辦園基礎設施。立足實(shí)際,合理發(fā)展公民辦幼兒園,做好幼兒園選址和建設規模的統籌工作;加大對公辦幼兒園項目債務(wù)還款力度,取消城區小學(xué)學(xué)前班,提高幼兒入園率。充分利用閑置校舍,對農村建設中的文化站、文化廣場(chǎng)、村圖書(shū)室等文化活動(dòng)場(chǎng)所,合理配置,資源共享,讓孩子在“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”。

       

          3、加大投入,集中力量,多渠道發(fā)展學(xué)前教育。爭取國家相關(guān)政策支持,加大資金投入力度,鼓勵優(yōu)質(zhì)優(yōu)教,滿(mǎn)足學(xué)前教育發(fā)展的需求;倡導社會(huì )力量辦學(xué),吸納社會(huì )資金,投入學(xué)前教育,解決學(xué)前教育經(jīng)費不足的困難;執行嚴格的準入制度、規范的評審機制和收費標準,教育主管部門(mén)要會(huì )同公安、安監、消防、工商、衛生、物價(jià)等部門(mén),加大對教學(xué)過(guò)程的監管和社會(huì )監督,保證教育質(zhì)量。

       

          4、創(chuàng )新機制,激發(fā)活力,強力打造高素質(zhì)幼師隊伍。將幼兒園園長(cháng)和幼兒教師的培訓納入中小學(xué)校和教師繼續教育規劃與管理,開(kāi)辦園長(cháng)論壇、園長(cháng)培訓班、園長(cháng)資格認定,提高園長(cháng)的業(yè)務(wù)水平;在崗幼兒教師要限期取得幼兒園教師資格,每年從具備幼師資格的人員中招錄50-100名公辦幼兒教師,每年都要組織教研、觀(guān)摩活動(dòng),以骨干教師結對、名師帶教等形式,構建城鄉統籌、以老帶新、優(yōu)勢互補的幼師隊伍梯次發(fā)展格局。教育部門(mén)要創(chuàng )造更多機會(huì )讓縣內幼師走出去學(xué)習,為蘄春學(xué)前教育更好更快發(fā)展注入新活力。


      (蘄春縣政協(xié)  陳捷  供稿)